UK: Nowe wytyczne w szkołach! Rodzice obawiają się puszczać dzieci na lekcje! |
Utworzony: piątek, 20 czerwca 2025 08:21 |
![]() r e k l a m a
Jak informuje BBC, z roku na rok w szkockich szkołach rośnie liczba przypadków przemocy i agresji. Nauczyciele skarżą się, że ich autorytet został mocno osłabiony, a narzędzia do utrzymania dyscypliny praktycznie zniknęły. Wielu z nich zdecydowało się opuścić zawód po latach pracy, nie widząc możliwości dalszego skutecznego nauczania.
Nie tylko nauczyciele biją na alarm. Coraz więcej rodziców zgłasza, że ich dzieci boją się chodzić do szkoły. Obawiają się rówieśników, którzy bezkarnie przeklinają, grożą czy nawet używają przemocy fizycznej. Brak konsekwencji wobec agresywnych uczniów budzi frustrację wśród rodzin, które czują, że szkoła nie zapewnia już bezpiecznego środowiska do nauki. W odpowiedzi na rosnące napięcia, rząd Szkocji opublikował nowe wytyczne dotyczące radzenia sobie z trudnymi uczniami. Znalazły się tam m.in. propozycje wprowadzenia tzw. przerw emocjonalnych, indywidualnych zadań dla uczniów czy przenoszenia ich na inne obszary szkoły w razie agresywnego zachowania. Krytycy uważają jednak, że to zbyt delikatne środki wobec realnych zagrożeń. Choć dokument zakłada wsparcie w postaci dodatkowych specjalistów i pedagogów, nauczyciele szybko przypomnieli, że w wielu szkołach już teraz brakuje personelu. Często nie ma komu zająć się dzieckiem z trudnościami, a pozostali uczniowie cierpią, bo cały proces edukacyjny zostaje zakłócony. Od lat w Szkocji panuje trend ograniczania przypadków wykluczania uczniów ze szkół. Jednak wielu pedagogów uważa, że całkowite unikanie tego narzędzia jest niebezpieczne. Nowe zasady dopuszczają możliwość wykluczenia, ale tylko jako ostateczność. Wg Jenny Gilruth, szkockiej minister edukacji, powinno to nastąpić jedynie w wyjątkowych sytuacjach, po konsultacjach i planowaniu. Nowe wytyczne wywołały polityczną dyskusję. Miles Briggs z Partii Konserwatywnej nazwał dokument żałosnym i pełnym pustych sloganów. Zarzucił, że nie zawiera on jasnych wytycznych, kiedy nauczyciel może wykluczyć ucznia, a zamiast tego skupia się na kontaktach wzrokowych i pozytywnym podejściu. Wg niego są to działania zbyt łagodne wobec poważnych problemów. Choć część związków zawodowych poparła publikację nowych wytycznych, większość nauczycieli podkreśla, że bez konkretnych działań – zatrudnienia dodatkowego personelu, zwiększenia środków i możliwości stosowania konsekwencji – zmiany nie przyniosą efektów. PB / POLEMI.co.uk Fot.: chrisdorney / Shutterstock © Wszystkie prawa zastrzeżone. Całość jak i żadna część utworów na POLEMI.co.uk, nie może być rozpowszechniana w jakiejkolwiek formie i sposób bez zgody Redakcji POLEMI. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|